Praten met schoolkinderen over de Tweede Wereldoorlog
Als kinderen vertellen over de oorlog, is het belangrijk om naar hen te luisteren, hun gevoelens te erkennen en hen gerust te stellen dat ze veilig zijn. Je kunt het gesprek aanpassen aan hun leeftijd, eerlijk en concreet blijven, en het gesprek afsluiten met een positieve noot. Je kunt hen de kans geven hun eigen verhaal te vertellen, wat hen helpt met hun emoties om te gaan.
Op bezoek bij IKC De Wijssel
20 maart 2025 is er een historicus langs geweest bij de school De Wijssel in Gendringen om meer te vertellen over de Tweede Wereldoorlog in en om Gendringen. Maar ook om uit te leggen waarom het zo belangrijk is dat wij dit niet vergeten. Praten over "waarom herdenken" en wie herdenken wij bij het monument op het Gedenk- en Wandelpark 't Olde Kerkhof in Gendringen?
Groep 8 heeft het gemeentelijk monument op ''t Olde Kerkhof' geadopteerd en zij helpen bij het schoonmaken zodat het er weer verzorgt uit ziet bij de herdenkingen. Leerlingen zijn ook altijd aanwezig bij de jaarlijkse herdenking op het gedenkpark.

Kinderen van IKC De Wijssel zorgen voor het jaarlijkse onderhoud aan het monument. Dit gebeurt altijd met veel enthousiasme, en meestal na afloop worden er nog door de kinderen vragen gesteld en beantwoord.

ULFT -Dinsdag 17 en woensdag 18 juni 2025 organiseerde Stichting “Monument voor de Arbeider” in samenwerking met “Magic Outdoor Sports” een activiteit in het kader van “80 jaar bevrijding”. Hiervoor werden de leerlingen van groep 7 van de Ulftse basisscholen (de Woelwaters, de Oersprong en de Mariaschool) uitgenodigd. Het programma had als doel om de leerlingen bewust te maken van de bevrijding 80 jaar geleden en de betekenis van vrij zijn. De activiteit, waarvoor subsidie is ontvangen van de gemeente Oude IJsselstreek, vond plaats bij schoorsteen “de Fakkel” op het DRU-industriepark.
In het paviljoen gingen de genodigden: Rody Borkes, Maarten Koudijs, Henk Groote en Peter van Toor met de leerlingen in gesprek over de betekenis van vrijheid. Buiten stonden enkele legervoertuigen uit de tweede wereldoorlog met chauffeurs die hierover vertelden en met de leerlingen een rondje hebben reden. De organisatoren hopen dat de leerlingen aan het eind van de activiteit een beter inzicht hebben gekregen van de bevrijding 80 jaar geleden en dat vrijheid niet vanzelfsprekend is.
Rody Borkus over de bevrijding en de dienstplicht
Rody Borkus begon zijn verhaal met uitleg over de bevrijding van Nederland en waarom vrijheid zo belangrijk is. Hij vertelde dat Nederland in de oorlog werd bevrijd door soldaten uit verschillende landen en dat mensen daardoor weer vrij konden leven. Daarna legde hij uit wat vrijheid eigenlijk betekent. Vrijheid betekent dat je zelf keuzes kunt maken, je mening mag geven en kunt leven zonder dat iemand alles voor je bepaalt.
Daarna vertelde Rody over de dienstplicht. Vroeger was het in Nederland zo dat veel jonge mannen verplicht in militaire dienst moesten. Dat betekende dat zij een tijd in het leger moesten werken en trainen. Ook Rody kreeg met de dienstplicht te maken en moest daardoor het leger in. In het begin wist hij niet precies wat hij ervan moest verwachten, maar uiteindelijk ontdekte hij dat hij het juist leuk en interessant vond.
Omdat hij het legerwerk mooi vond, is hij later op uitzending gegaan naar Joegoslavië voor een vredesmissie. Hij legde uit dat een vredesmissie anders is dan vechten in een oorlog. Soldaten proberen dan mee te helpen aan rust, veiligheid en bescherming van mensen in gebieden waar conflicten zijn geweest. Zo konden zij bijdragen aan meer vrede en veiligheid.
Na zijn verhaal ging Rody in gesprek met de kinderen. Hij stelde vragen over wat vrijheid voor hen betekent. Een paar kinderen mochten antwoord geven. Zij vertelden dat vrijheid betekent dat je mag zijn wie je wilt zijn, dat je buiten op straat kunt spelen zonder bang te hoeven zijn en dat je zelf keuzes kunt maken in het leven.
Rody liet hiermee zien dat vrijheid iets heel bijzonders is. Veel dingen die voor ons normaal lijken, zoals naar school gaan, buiten spelen en zeggen wat je denkt, zijn eigenlijk voorbeelden van vrijheid. Zijn verhaal maakte duidelijk dat vrijheid niet vanzelfsprekend is en dat mensen zich daarvoor hebben ingezet.
Ilse, Lizz, Benthe, Hidde en Finn vertellen:
Van Maarten Koudijs hoorden we het indrukwekkende verhaal over een jonge soldaat die oorspronkelijk uit Nederland kwam, maar op jonge leeftijd naar Canada verhuisde. Daar groeide hij op en bouwde een nieuw leven op. Toen hij ouder werd, besloot hij soldaat te worden, omdat hij iets wilde betekenen voor zijn land en anderen wilde helpen.
Tijdens zijn tijd in het leger dacht hij vaak aan Nederland, het land waar hij geboren was. Daarom vroeg hij op een dag aan zijn commandant of hij als Canadese soldaat mee mocht vechten in Nederland tijdens de oorlog. Hij wilde graag helpen om Nederland te bevrijden. Gelukkig kreeg hij toestemming en mocht hij deelnemen aan de gevechten.
Ondertussen had hij in Canada een vrouw die thuis op hem wachtte. Tijdens de oorlog ontdekte zij dat ze zwanger was van hun dochtertje. Terwijl de soldaat in Nederland vocht, wist hij dat er in Canada een nieuw leven op komst was. Dat gaf hem waarschijnlijk extra motivatie en hoop.
Maar tijdens de gevechten in Nederland gebeurde er iets verdrietigs. De soldaat werd doodgeschoten en overleed voordat hij terug kon keren naar zijn gezin. Daardoor heeft hij zijn dochter nooit kunnen ontmoeten.
Jaren later was zijn dochter volwassen geworden. Zij vertelde dat ze haar vader nooit heeft gekend, omdat hij was overleden voordat zij geboren werd. Toch bleef de herinnering aan hem altijd bestaan. Ze had een bijzonder medaille box gekregen met daarop een foto van haar vader en de medailles die hij had verdiend tijdens zijn tijd als soldaat. Deze voorwerpen waren een herinnering aan zijn moed en inzet.
Uiteindelijk besloot zij deze medaille box aan Maarten Koudijs te schenken. Zo bleef het verhaal van haar vader voortleven en konden meer mensen zijn bijzondere en verdrietige geschiedenis leren kennen.
Vrijheidsmaaltijd en lezing bij Zonnebloem Silvolde
Na de maaltijd van vrijheidssoep en verschillende broodjes namen Leo Marriët en Maarten Koudijs van de stichting ‘Opdat Wij Niet Vergeten, Gendringen-Wisch 1940-1945’ de aanwezigen mee terug naar het jaar 1945. Op indrukwekkende wijze vertelden zij over de gebeurtenissen in de Achterhoek tijdens de oorlog maar vooral tijdens de bevrijding.
Zij ondersteunden hun verhaal met een Powerpoint-presentatie. Een kleine tentoonstelling uit de WOII-verzameling van Raymond Bannink gaf een extra dimensie aan het geheel. Er waren poppen in Engels, Canadees, Duits en Nederlands uniform en één pop als een tankcommandant.
.jpg)
Het Almende College organiseerde in april 2025 de Week van de Vrijheid in het kader van 80 jaar bevrijding in Silvolde. Stichting opdat wij niet vergeten had ook zijn inbreng met Leo Mariet en Maarten Koudijs. Leo vertelde over de aanval op kasteel Schuilenburg en Maarten vertelde over de Halifax-bommenwerper crash die op 13 juni 1943 bij Ulft-Oer aan de Oude IJssel plaats vondt.



Bron:
Gelderse Post Oude IJsselstreek
IKC De Wijssel
Leo Mariet
Maarten Koudijs
Met speciale dank :
Marcel Giesen
Rody Borkes
Peter van Toor
Henk Groote
Ilse, Lizz en Benthe
Hidde en Finn
Foto's Evie Koolenbrander
Andere projecten
Tussen grens en hoop - Gendringen-wisch ‘40-’45
Tachtig jaar na de bevrijding dreigen de persoonlijke verhalen uit de Tweede Wereldoorlog te verdwijnen. Met het boek 'Tussen grens en hoop' legt Stichting Opdat Wij Niet Vergeten deze verhalen vast voor volgende generaties. Niet de grote veldslagen staan centraal, maar de ervaringen van gewone burgers en militairen uit de voormalige gemeenten Gendringen en Wisch.
maart 2025

